REGLAS
GENERALES
a)
Nuestro blog busca comunicar acontecimientos
mediante la utilización de la lengua española de una manera clara y sencilla,
es decir, que sea entendible para todo el público.
b)
El redactor debe escribir de una manera corta para
que mantenga el interés de los lectores.
c)
En la noticia debe constar el tiempo exacto
cuando se dio el hecho.
d)
El redactor nunca podrá escribir alguna nota
en primera persona.
e)
Antes de subir la noticia debe ser revisada
previamente por la editora.
f)
La redacción de cualquier nota requiere un
estilo fácil y sencillo para captar el interés del lector.
g)
El redactor debe escribir sus notas con estilo
periodístico jamás como político, economista, etc.
h)
Se debe
explicar las palabras técnicas, ya que si no se lo hace se tomará como falta de
profesionalismo.
i)
Fil Informativo escribe en castellano y como
norma general no deben utilizarse palabras en otros idiomas, salvo aquellas
palabras no castellanas aceptadas por todos. Ejemplo: sándwich, whisky, etc..
j)
Se deben redactar frases cortas, para mantener
el interés del lector.
El redactor no es protagonista del suceso. Debe guardar distancia del hecho noticioso.
SIGLAS
Son palabras que se acortan para reducir el espacio en la noticia.
Estas se deben escribir con mayúscula y
en la primera enunciación se escribirá su significado. En las siguientes
menciones pueden ir sólo las siglas.
Ejemplo:
SENESCYT Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación
IEPI Instituto
Ecuatoriano de Propiedad Intelectual Consejo de Evaluación
CEAACES Acreditación y Aseguramiento
de la Calidad de la Educación Superior
ACENTOS
Agudas
Las palabras agudas
son aquellas que tienen el acento ortográfico o prosódico en la última sílaba; se acentúan gráficamente
todas las palabras terminadas en n, s o vocal.
Ejemplo:
Confesión, país,
competir
Graves
Son las palabras que
llevan el acento gráfico o prosódico en la penúltima sílaba. No se acentúan si
terminan en vocal o en las consonantes n o s.
Ejemplo:
Árbol, ángel
Esdrújulas
Son las palabras que
siempre se acentúan en la antepenúltima sílaba.
Ejemplo
Préstamo, rústico
Sobreesdrújulas
Son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior
a la antepenúltima sílaba.
Ejemplo
Corrigiéndoselo
Contestándonoslo.
ACENTOS DIACRÍTICOS
El acento
diacrítico o tilde diacrítica, consiste en, mediante una tilde, diferenciar
palabras que se escriben y pronuncian igual, pero tienen distinto significado.
·
Él Lleva acento cuando es pronombre personal.
·
EL No lleva acento cuando es artículo.
Ejemplos:
-Él
vino luego.
-El
carro es de color amarillo.
·
TÚ Lleva acento cuando es
pronombre personal.
·
TU No lleva acento cuando es adjetivo posesivo.
Ejemplos:
-Tú
caminaras a la escuela.
-Tu
cuaderno está en la mesa.
·
MÍ Lleva acento cuando es
pronombre personal
·
MI No lleva
acento cuando es adjetivo posesivo (o nota musical).
Ejemplos:
-Es para mí.
-Es para mi hijo.
·
TI No lleva
acento.
Ejemplo:
Él te quiere a ti.
·
SÍ Lleva acento cuando es
pronombre reflexivo o adverbio afirmativo.
·
SI No lleva
acento cuando es conjunción condicional, conjunción completiva o nota musical.
Ejemplos:
-Sí,
estoy de acuerdo.
-Si me parece adecuado lo haré.
·
DÉ Cuando sea
verbo, sí llevará tilde.
·
DE Cuando sea
preposición, no llevará tilde.
Ejemplos:
-Ella le dijo que se lo dé.
-La luz de afuera no funciona.
·
TÉ Lleva acento cuando es
sustantivo (la infusión)
·
TE No lleva
acento cuando es pronombre.
Ejemplos:
-El té está listo.
-Te regalo la pulsera. (Ella)
·
SÓLO Lleva acento cuando
equivale a solamente
·
SOLO No lleva
acento cuando sea adjetivo y signifique “sin
compañía” o “en soledad”.
Ejemplos:
-Yo sólo quería ayudar.
-Él creó todo lo que hizo solo.
·
AÚN Lleva acento cuando
equivale a “todavía”.
·
AUN No lleva
acento cuando equivale a “incluso”.
Ejemplos:
-La fiesta aún no comenzó.
-Aun cuando se lo prohibí, no me hizo caso.
·
MÁS Lleva acento cuando es
adverbio de cantidad.
·
MAS No lo lleva
acento cuando equivale a “pero”.
Ejemplos:
-Me
gusta más la otra opción.
-Esto
me gusta, mas lo anterior era mejor.
·
SÉ Lleva acento cuando se use como verbo, ser o
saber.
·
SE No lleva acento cuando actúa como pronombre
personal, pronombre reflejo o pronombre recíproco. Tampoco cuando es signo de
impersonalidad o pasividad.
Ejemplos:
-Yo sé que aprobarás.
-Se pasaron todo el día trabajando.
·
ESTE/ESE/AQUEL Pueden ser adjetivos o pronombres.
Llevarán acento cuando actúen como pronombres.
No llevarán acento cuando actúen como adjetivos.
No llevarán acento cuando actúen como adjetivos.
Ejemplos:
-Prefiero éste.
-Esta
mañana es hermosa.
ADJETIVOS
Estos se deben utilizar cuando sea necesario, no debe excederse el
uso de estos porque podría cometer el error de opinar en lugar de informar.
CONCORDANCIA
Se
toma en cuenta la concordancia gramatical entre las palabras:
a)
Nominal:
El
adjetivo debe concordar con género y número, tanto en singular como en plural.
Ejemplo:
edifico grande / estudiantes atareados.
b)
Verbal:
El verbo
debe concordar con el género y número del sujeto o sujetos correspondientes.
Ejemplo: Manuel comentó/ los niños escribieron.
CORRECCIONES
El blog será el primero en hacer las correcciones pertinentes que
se encuentren en las noticias, ya sea de ortografía o en el contenido de la
información.
DIPTONGO
a)
Si los diptongos están formados por una vocal
abierta tónica (a, e, o) y una cerrada átona (i, u) o viceversa, la tilde se
coloca siempre sobre la vocal abierta, según las reglas generales del uso de la
tilde.
Ejemplo:Huérfano, béisbol.
b)
Si el diptongo está formado por dos vocales
cerradas (ui, iu) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le
corresponda.
La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
Ejemplo:lingüístico.
ENTRADA O
ENTRADILLA (LEAD)
Está conformada por el título, el sumario y el lead estos tienen
que ser diferentes y complementarse entres todos.
ENTREVISTA
Es un dialogo, una conversación entre un interlocutor (llamado
entrevistado) y el periodista o reportero, así como también es una técnica de recolección de información
para obtener los puntos de vista de las personas involucradas en el hecho que
se desea comunicar.
La
entrevista periodística es el desarrollo de un cuestionario planificado,
organizado, coherente y dirigido a satisfacer incógnitas concretas y a descubrir
soluciones.
La
entrevista también puede ser definida como la técnica de obtención de material
de interés periodístico, por medio de preguntas que el reportero formula a
otras personas. Es el género periodístico más conocido y fácilmente
identificable por el público, lector, radioescucha, televidente.
- Por el Número de entrevistados:
a)
Individual: Implica la participación de un entrevistador y un entrevistado.
b) Grupal
o colectiva: Implica la participación de dos o más entrevistados, aunque se
recomienda que el número no supere las cuatro o cinco personas a fin de
mantener un orden en el diálogo.
FUENTES
Las fuentes que se manejan en el blog
deben estar relacionadas con el hecho y debe proporcionar un sustento para el
redactor. Se respetará el derecho a la protección de la fuente
La verdad
informativa no está en manos de nadie y debemos pensar que ninguna fuente tiene
el ciento por ciento de la razón, aunque sí podemos establecer una cierta
categoría entre las fuentes a través del análisis de su cercanía a los procesos
de toma de decisiones.
-IDENTIFICACIÓN
DE LAS FUENTES:
1.-
Nombre, apellido, cargo o función actual.
2.- Solo
nombre o apellido.
3.- Se
acepta apodos entre comillas.
4.- Cargo
o función anterior.
5.-
Sinónimo de cargo (Presidente de la República).
HIATO
El Hiato
es la secuencia de dos vocales que se separan en sílabas distintas y que no
forman necesariamente un diptongo.
1)
Hiato simple:
Es el encuentro de dos vocales abiertas (a, e, o) o de dos vocales cerradas (i, u) iguales.
Por ejemplo:
Es el encuentro de dos vocales abiertas (a, e, o) o de dos vocales cerradas (i, u) iguales.
Por ejemplo:
·
Caoba, cuya separación silábica es, ca-o-ba
·
Saeta, cuya separación silábica es sa-e-ta
2)
Hiato acentual
Es un tipo de hiato resultante del
encuentro de una vocal abierta con una cerrada o de una cerrada con una
abierta. Lo que diferencia a este hiato del diptongo es que la cerrada
obligatoriamente debe llevar tilde.
Por
ejemplo:
·
Saúco, cuya separación silábica es, sa-ú-co.
·
Raúl, cuya separación silábica es, Ra-úl.
MAYÚSCULAS
-Se
escribe con mayúscula la letra inicial de los nombres propios.
-El empleo
de la mayúscula no exime de poner tilde cuando así lo exijan las reglas de
acentuación.
-
Álvaro RODRÍGUEZ
-
Ángel GARCÍA
-
Benito PÉREZ GALDÓS
Se escribe con mayúscula:
-
La primera palabra en un escrito.
-
Luego de un punto seguido.
-
Al iniciar un párrafo.
-
Los nombres propios
-
El nombre de las materias.
-
Las instituciones.
-
Internet o Red
-
-Los
títulos de obras: "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha."
-Los
títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.)
cuando no están acompañados del nombre de la persona.
MINÚSCULAS
Se escribe con minúscula:
-Los días de la semana.
-Los meses del año.
.Las estaciones del año.
-Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien).
-Los meses del año.
.Las estaciones del año.
-Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien).
NOTICIA
Una
noticia es cualquier información de un acontecimiento actual habitualmente
transmitida por los medios de comunicación: periódico, televisión, radio o
Internet.
Cuando se
informa sobre algún suceso es importante ubicar al lector en un contexto, es
decir, en el marco en el que aconteció el hecho.
Técnicas
para la recolección de información:
-Observación
-Documentación
-Entrevista
NÚMEROS
a) Se
escriben con letras las cifras del cero al nueve.
b) Las horas
y los minutos se separan con dos puntos.
c) Los días
del mes se escriben con números.
d) Las cifras
económicas se escribirán sin punto. ( USD 1 000)
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
- Para separar los elementos
de una enumeración.
Ejemplo: Viene
a recoger el resto de sus cosas: la ropa, la pelota de baloncesto, la cámara.
- Para aislar el vocativo.
Ejemplo:
Visite a Zoraida, la pitonisa, y conozca el porvenir...”
- En los incisos que
interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice, o para
mencionar el autor u obra citados.
Ejemplo:
Todos los vecinos, incluido el del tercero, estaban por una vez de acuerdo.
- Para separar elementos
gramaticalmente equivalentes en un enunciado.
Ejemplo: Toda
Europa estaba presente: franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses,
etc.
- En las cabeceras de las
cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha.
Ejemplo: San
Sebastián, 24 de Noviembre de 1965.
El punto ( . ): El
punto marca una pausa al final de un enunciado. Después de un punto siempre se
escribe mayúscula.
Hay tres tipos de puntos:
-
Punto y seguido: separa enunciados que integran un párrafo.
Ejemplo: Con el disco en la mano,
ya sólo falta que funcione. Atrás han quedado un año y medio de Trabajo e
incertidumbres.
-
Punto y aparte: separa dos párrafos distintos con dos contenidos
diferentes.
Ejemplo:
Un año después de salir el disco
al mercado, prácticamente todos saben ya quién es.
El segundo single ha
comenzado a sonar en todas las ciudades del Ecuador.
-
Punto y final: cierra un texto.
-
También se usa después de las abreviaturas.
Ejemplo:
Sr. Sra.
Dr. EE.UU.
Nunca se usa el punto en los títulos y
subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte.
Ejemplo: "Las Meninas",
"Cien años de soledad".
El punto y coma ( ; ): Indica una pausa superior a la
coma e inferior al punto. Se utiliza:
-
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de
expresiones que incluyen comas.
Ejemplo: Había que estar en
contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir
sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
-
Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin
embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.
Ejemplo: Trabajamos como locos en
ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los
Resultados no fueron los que esperábamos.
Los paréntesis ( ( ) )
Se utilizan en los siguientes
casos: -
Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaración, sobre
todo si ésta no tiene mucha relación con lo anterior.
Ejemplo:Marta Tocino (la novia del futbolista)
se presenta a las próximas elecciones.
-
Para intercalar un dato o precisión (fechas, autores, siglas).
Ejemplo:Nací en La Felguera (Asturias).
Las comillas ( “ ” )
Se
utilizan para: -
Reproducir citas textuales.
Ejemplo:Me dijo muy claramente: “No quiero
aceptar esta proposición porque pienso que no está a la altura de mis ambiciones”.
-
Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos
narrativos.
Ejemplo:Todos lo escuchaban con atención pero
yo no oía lo que decía simplemente pensaba: “¡Qué guapo es!”.
-
Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra
lengua o con un sentido especial o irónico.
Ejemplo:El nuevo empleado nos ha aportado el
“savoir faire” de su país.
Sus “negocios” no me parecen nada claros.
Sus “negocios” no me parecen nada claros.
ÉTICA
En la labor periodística se debe manejar con responsabilidad la
información, es por esta razón que el blog exige que los datos recolectados
tenga un sustento como documentos y grabaciones. Nuestras notas no se pueden
basar en supuestos ni en rumores.
EXTENSIÓN
DE LA NOTA
No hay un límite de extensión pero si se les exige a nuestros
redactores que sean claros y concisos en la información.
FIRMAS DE
FOTOGRAFÍA
En el pie de fotografía se debe colocar el nombre del autor de la
foto y si se encuentra una persona el nombre y el cargo.
GROSERÍAS
En el blog está prohibido publicar insultos, expresiones vulgares
y ofensivas que afecten a la sociedad.
NOMBRES
Las personas que intervienen en la noticia deben ser identificadas
con el nombre y el cargo.
Si se hace uso de un nombre ficticio se debe indicar al lector.
NÚMEROS
1) Se
escribirán con números los días del mes.
2) Las horas
y minutos.
3) Las
cantidades en dólares, los cuales pueden ser diferenciadas con punto o sin
punto de miles o millones.
PÁRRAFOS
Los redactores deben evitar párrafos extensos, se recomienda una
extensión de seis líneas por cada uno y si es posible menos.
PROCEDENCIA
Es importante identificar el lugar donde suceden los hechos para
orientar y contextualizar al lector.
PUNTUACIÓN
Punto
Se utiliza para concluir un enunciado y cuando se emplea una
sigla.
Punto
seguido
Cuando se termina una idea y la siguiente tiene relación con la
anterior.
Punto y
coma
Se usa para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Coma
Se utiliza para dar pausas dentro del texto y para diferenciar un
inciso en este caso es entre comas.
Entre
comillas
Se utiliza para hacer mención de una cita textual.
CITAS
Cita
directa: Está introducida por un verbo de habla (decir, añadir, asegurar,
preguntar, exclamar, reponer, etc.), seguida por dos puntos y un discurso
entrecomillado. Representan las palabras tomadas textualmente de un tercero.
Aquí se respetan tiempos verbales, pronombres y marcas de espacio y tiempo.
Ejemplo: Felipe afirmó:
"Continuaré en mi puesto porque tengo un compromiso ético”.
Cita
indirecta: No se utilizan ni los dos puntos ni las comillas, sino la
partícula introductoria que. En este caso, es necesario que la frase referida
se subordine sintácticamente al verbo introductorio, por lo tanto es
necesario modificar los tiempos verbales, los pronombres y las marcas de espacio
y tiempo.
Ejemplo: Felipe afirmó que
continuará en su puesto porque tiene un compromiso ético.
Cita
mixta: Suele emplearse para destacar partes del discurso del otro. Se
entrecomillan sólo aquellos fragmentos que se toman en forma textual. Una
articulación de este tipo nunca debe hacerse cuando la frase entrecomillada
cambie la persona del sujeto que tenía la oración. Aunque se abran comillas, la
frase que comienza a partir de ese signo debe concordar sintácticamente con la
que la precede.
Ejemplo: Felipe afirmó que
continuará en su puesto porque tiene "un compromiso ético”.
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